灵璧县近148万名中小学生参加课后服务

　　今年以来，灵璧县教育主管部门把推进义务教育学校课后服务全覆盖作为加强学校“五项管理”，落实全面压减学生作业负担，减轻校外培训负担目标，满足学生多样化和个性化需求，促进学生全面发展的重要抓手，积极采取措施，推动课后服务规范、健康、有序进行。目前，该县开展课后服务学校所,覆盖率%，参加课后服务人，参与率为95.16%，实现了义务教育学校课后服务全覆盖，有需要的学生全覆盖。

　　抓统筹，强化工作机制建立。灵璧县教体局成立义务教育学校课后服务水平工作领导小组。为加强工作的针对性、指导性，建立由分管负责人和局相关股室负责人为成员的提升课后服务质量工作专班，具体承担面向全县中小学生的课后服务工作，拟定政策措施，开展综合管理，加强日常调度，及时反映和处理“课后服务”工作中的重大问题。全县各中小学校结合镇情校情，坚持学生及家长自愿原则，在综合分析研判，广泛征求学生和家长意见的基础上，严格落实“一校一案”，统一明确了服务内容、服务时间、工作流程、人员配置、安全保障等具体措施，建立了家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制，以推动课后服务“5+2”模式规范执行。

　　聚焦点，强化课后服务质量。“上学期，孩子就读一年级，每天下午不到5点就放学了，我和她爸爸需要到6点左右下班，有时接完孩子还需要再去上班。现在不一样了，自从这学期开展课后服务以来，每天下完班，正好来接孩子一起回家，另外孩子报兴趣班的费用也省了。暑假里在小区附近报的美术班、英语班，一年费用就要我和她爸爸两个人一月的工资，多块呢?现在好了，学校课后服务中就有这些兴趣班，报名的同学都是她们本班本校的同学，辅导的都是正规专业学校毕业的正式教师，老师辅导的也系统、认真。孩子也愿意学，由她们辅导我们家长也放心。并且每天作业在学校就完成了，也不用熬夜了，双休日也不要跑兴趣班了，孩子有更多的自由发展空间了”。11月9日下午18时，正在该县东北小学校门口接孩子回家的崔萌萌家长饶有兴致的说。自课后服务开展以来，该县中小学课后服务围绕“双减”目标，主动回应家长和学生关切，本着促进每个学生学有所专、学有所长，让每个学生都能健康快乐成长为目标，精细谋划课后服务内容，紧扣自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、研学实践等方面科学设计课后服务内容，全面推进“菜单式”服务体系。同时，各校积极发挥学校教育主阵地作用，挖掘现有教学资源，标准化配备文体设备，完善体育场、综合实践活动室、少年宫等场所，全力满足课后服务的基本需要，满足学生多样化和个性化需求。

　　重督查，强化课后服务实效。该县将课后服务开展情况纳入学校教育教学常规管理、年度目标管理考核内容重点督查内容，不定期组织教育督学采取开学工作督查、专项督查的方式，深入全县各校就课后服务开展情况进行全面督查。督查中，该县采取实地查看、现场走访师生、查阅资料、课后服务成果展示等方式进行，对发现问题现场提出整改意见和建议。同时，不定期通过开展“回头看”、设立举报箱、QQ、 　　“下一步，我县将在不断实践中调整方案，寻找最佳路径的同时，充分利用少年官、青少年活动中心、功能教室等资源，开辟更多的社团活动等，满足不同年龄、不同层次学生多样化需求，有力推动‘5+2’课后服务的高质量提升，为‘双减’政策的推进实施，促进学生全面发展贡献力量。”该县教育工委书记、县教体局长解传祥如是说。(赵奇)